Was ich bin? Weiß ich doch nicht.

Diese Sammlung von Gedanken stammen von Schülern und Schülerinnen des LK Kunst Klasse 11 aus der Reflektion unseres Arbeitsprozesses zur bevorstehenden Ausstellung und ich hoffe, Sie und euch mit diesen Assoziationen neugierig zu machen, die Schau am Freitag, den 19.1.24 um 19 Uhr zu besuchen. Die Ausstellung wird nur an diesem Tag und an diesem Abend in der Galerie ars avanti zu sehen sein. Also, nicht verpassen!

Zum Einstieg in den Unterricht im Leistungskurs Kunst geht es natürlich um die Exploration und um das Experimentieren. Auf diese Weise werden handwerklichen Fähigkeiten ebenso erweitert wie das Bildermachen und Bilderverstehen insgesamt. Starke Bilder zu entwickeln und diese inhaltlich und formal zu reflektieren, darum ging es in der sogenannten Grundlehre in besonderem Maße. Die konkrete Aufgabe war es, ein Selbstportrait zu schaffen und dabei sowohl verschiedenste zeichnerische Mittel und Bildgründe zu verwenden, als auch mehrere bildkünstlerische Ausdrucksweisen auszuprobieren.
Die intendierte Vielgestaltigkeit fand eine gute Entsprechung in der Präsentation als Tableau. So war es eine besondere Herausforderung aus den vielgestaltigen Einzelarbeiten ein großes Ganzes zu kreieren. Die Lernenden waren zudem aufgefordert, sich bei der Erarbeitung ihrer Selbstportraits jeweils ein Tier zu wählen, zu welchem ein jeder/ eine jede ein inhaltliches und formales Forscherinteresse verspürte. Überzeugen Sie sich/ überzeugt euch selbst davon, welche Antworten die Schülerinnen und Schüler auf die Frage: WER BIN ICH? gefunden und erfunden haben und Seien Sie gespannt/ seid gespannt, was Sie über sich selbst/was ihr über euch selbst erfahren können/ könnt und welche Antworten Sie/ ihr auf diese Frage beim Besuch der Ausstellung erlangen können/ könnt.

Zum Schluss weitere Gedanken der Schüler- und Schülerinnen zu ihrem Arbeitsprozess: